国語科における教材開発 - 小川利雄

国語科における教材開発 小川利雄

Add: iholebot14 - Date: 2020-12-13 21:14:11 - Views: 5512 - Clicks: 106

Amazonで小川 利雄の国語科における教材開発―授業組織力の問題 (1979年) (国語の授業〈6〉)。アマゾンならポイント還元本が多数。小川 利雄作品ほか、お急ぎ便対象商品は当日お届けも可能。. 国語科教育 / 教材開発 / 神話教材 / 紙芝居 / 古事記 / 伝統的な言語文化 / 現代に生きる神話 / 日本の神話 研究概要 昨年度に作製した神話の紙芝居の第1回(『古事記』の冒頭の「いざなぎの命といざなみの命の話」)を実演し、アンケート調査を実施した。. -&39;I&39;&39;国語悲室の建箪i 木告の序文で、六、教材・その五、実践研究の四、これからの三、詩を作るこ二&39;教材間発の一&39;国語学習・ 本書の内容は. 小学校国語教育実践入門〈理解編〉 (1982年) (国語教育叢書〈8〉) 小川 利雄 | 1982/9/1 小学校国語科教材の活用と展望 (1982年) (国語教育叢書〈9〉). 7: 子どもが見えてますか: 小川利雄 著: 教育出版センター: 1991. 小学校国語の授業||ショウガッコウ コクゴ ノ ジュギョウ; 6. 所属 (現在):山形大学,地域教育文化学部,名誉教授, 研究分野:教科教育学,小区分09040:教科教育学および初等中等教育学関連,教科教育, キーワード:伝統的な言語文化,教材開発,神話教材,古事記,国語科教育,紙芝居,神話,いなばのしろうさぎ,神話教材の開発,知的財産, 研究課題数:10, 研究成果数. 小学校の国語科の授業に用いることのできる漢文教材を開発し、小学校における先進的な漢文の指導法を研究する。本年度は『論語』に関する教材開発や指導法を考え、可能であれば、附属小学校で実際に共同で授業を行ってみたい。 授業の到達目標.

4: 小学校国語教育実践入門: 小川利雄. 内容探究では、教材開発に必要な国語科に関する教育内容を学習・検討する。教材開発では、先行実践の検討と単元計画及び授業計画等の作成を進める。 実験授業と事後検討には、グループの指導にあたる教員全員が参加し、教材開発を検証する0。. 小川利_雄先生若 『子供のいる国語教室』 f¥ 〇、表現力育成の問題九、国語科における小集団学習-v: 昭-. ―高等学校国語教科書「国語総合」「古典A」「古典B」より― 博士課程前期1年 渡邊 梢太: ②国語科授業における学習者主体 ―西尾実から― 博士課程前期2年 黒田 真輝: ③『源氏物語』教材論 ―玉鬘系の巻を中心に― 博士課程前期2年 堀北 智仁: ④実践報告 Affiliation (Current):山形大学,地域教育文化学部,名誉教授, Research Field:Education on school subjects and activities,Basic Section 09040:Education on school subjects and primary/secondary education-related,教科教育, Keywords:伝統的な言語文化,教材開発,神話教材,古事記,国語科教育,紙芝居,神話,いなばのしろうさぎ,神話教材の開発.

子どもが見えてますか - 小川利雄(1918-) - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が. 作文教育・回顧と展望 - 小川利雄(1918-) - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が. 国語科の解説と展開 Format: Book Responsibility: 北川茂治編著 Language: Japanese Published: 東京 : 教育開発研究所, 1989. Bib: BNISBN:. 学習指導要領における神話の位置づけと教材化の検討ー小学校の国語教材「いなばのしろうさぎ」を中心にー 小川雅子 山形大学「紀要(教育科学)年2月20日 査読有り. 高等学校小説教材の読みの試み フォーマット: 図書 責任表示: 西辻正副著 言語: 日本語 出版情報: 広島 : 溪水社, 1997. 教科書・教材の開発学習者用デジタル 1 3 小学校における学習者用デジタル教科書・教材の画面と主な機能(国語科の例) 道具箱 ⼤きいビュー さし絵 ワーク カード マイアルバム 受信箱 漢字 インジケータ 表⽰設定 「デジタル教科書」を終了する。.

キーワード:国語科教育,古典指導,地域教材開発,万葉集 Key words:Japanese language teaching, Japanese classics teaching, development of regional teaching material and Manyoshu (Japan&39;s oldest anthology of waka poems) 1 本稿の目的-古典指導における「地域教 材」の意義- 本稿は. 公立大学法人 都留文科大学の公式Webサイトです。大学・学部・入試情報をご案内します。本学は、文学部6学科の単科大学で、教員養成の分野としては全国クラスの実績を持っています。. 小川利雄著 ; 倉沢栄吉選. ヒロシマの雨はドームの涙(part 1) - 小川利雄(1918-) - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が貯まってお得!. キーワードで考える国語科教材開発の観点―新学習指導要領における教材の在り方 ・・・・・・ 町田 守弘; 新学習指導要領・国語のキーワード (第3回) 何ができるようになるか② ・・・・・・ 髙木 展郎 ~国語科の資質・能力「思考力・判断力・表現力等」~. (6/10時点 - 商品価格ナビ)【製品詳細:書名カナ:コクゴカ ニ オケル キョウザイ カイハツ ジュギョウ ソシキリョク ノ モンダイ|著者名:小川利雄(1918-)|著者名カナ:オガワ,トシオ(1918-)|シリーズ名:国語の授業|シリーズ名カナ:コクゴ ノ.

研究組織を5 つのグループに分けて活動した。幼小連携班は、幼稚園児の観察から会話能力の実態把握を行った。話すこと班は、小学校児童の話し合いが探究的に進化する発達の実相を明らかにした。読むこと班は、中学校生徒の話し合いが社会的実践として機能する発達の実相を明らかにした. ―高等学校国語教科書「国語総合」「古典A」「古典B」より― 博士課程前期1年 渡邊 梢太: ②国語科授業における学習者主体 ―西尾実から― 博士課程前期2年 黒田 真輝: ③『源氏物語』教材論 ―玉鬘系の巻を中心に― 博士課程前期2年 堀北 智仁: ④実践報告. 教師教育における「特別活動及び総合的な学習の時間の指導法」の授業開発(4) -学習成果物における「活動内容」の検討を通して- ・・・・・・・・・・柴崎 直人. 国語科教育 / 教材開発 / 神話教材 / 紙芝居 / 古事記 / 伝統的な言語文化 / 現代に生きる神話 / 日本の神話 Research Abstract 昨年度に作製した神話の紙芝居の第1回(『古事記』の冒頭の「いざなぎの命といざなみの命の話」)を実演し、アンケート調査を実施した。.

国語科における教材開発 小川利雄著 ; 倉沢栄吉選 (わかる教え方実践シリーズ, 36. 小川利雄 著: 教育出版センター: 1993. 8 形態: 233p ; 21cm 著者名: 北川, 茂治 シリーズ名: 中学校新教育課程を読む 書誌id: bnisbn:.

8 Description: 233p ; 21cm Authors: 北川, 茂治 Series: 中学校新教育課程を読む Catalog. 本研究では、神話教材の現代的意義を明確にするために、「世界の神話と比較する視点」・「現代神話を創造する読み」・「言語生活の観点から神話の比喩を読む」という三つの視点を提案した。この視点から『古事記』冒頭の話の紙芝居を作成して実演し調査を行った。小・中学生の約割以上. 小学校国語の授業||ショウガッコウ コクゴ ノ ジュギョウ; 6) 国土社, 1982. 「読み進め」の実態的研究 - 小川利雄(1918-) - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が. 10 「読み進め」の実態的研究: 小川利雄 編: 教育出版センター: 1985.

9 わかる教え方実践シリーズ 36. 小学校国語科教材論C : クラス - 授業の概要: 小学校の国語科の授業に用いることのできる漢文教材を開発し、小学校における先進的な漢文の指導法を研究する。本年度は『論語』に関する教材開発や指導法を考える。. 国語科の解説と展開 フォーマット: 図書 責任表示: 北川茂治編著 言語: 日本語 出版情報: 東京 : 教育開発研究所, 1989. 第1節 国語科教育と学校外での子どもの言葉の利用・メディア接触の関係を考える : 教材・カリキュラム開発に向けて(第2章 「メディア」を対象とした教材開発・カリキュラム開発,「メディア」から国語教育の研究と実践を展望する).

中・高等学校国語科における論理的表現力を育成する教材の開発 青山学院大学 教育人間科学部紀要年3月 「書くこと」のテーマは学級の共有経験がよい. F4 国語科教材のジェンダー分析とその指導方法 木村季美子(奈良県立添上高等学校) F5 植民地朝鮮における初等教育読本の形式―第2期『普通学校国語読本』(芦田恵之 助編)を主たる対象として― 勘米良祐太(浜松学院大学). 国語科における教材開発 - 授業組織力の問題 - 小川利雄(1918-) - 本の購入は楽天ブックスで。全品送料無料!購入毎に「楽天ポイント」が貯まってお得!. 8 形態: ii, 328p ; 22cm 著者名: 西辻, 正副(1955-) 書誌ID: 国語科における教材開発 - 小川利雄 BAISBN:. 9: 国語教育実践技術の開発: 小川利雄 著: 渓水社: 1987.

国語科における教材開発 - 小川利雄

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